ESCUELA Y PRISIONES DE VICENTITO GONZÁLEZ Juan Eslava Galan http://www.libros.ciberanika.com

Argumento

Es una novela sobre la sociedad de la posguerra española. El poder de la iglesia y de la dictadura sobre las personas. La tremenda confusión de sus personajes con un sistema autoritario. Vicentito González explica sus experiencias en las diferentes escuelas (prisiones) por las que pasa. El comportamiento de los curas y de los profesores ante una juventud que empieza a descubrir el sentido de muchas cosas.

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Opiniones de lectores

Manel Sparks (Registrado)

Es una novela muy divertida y muy fiel a la realidad. Si se quiere saber algo más sobre esa sociedad de la posguerra sin llegar a deprimirse, es un buen libro para empezar. La recomiendo sin dudarlo, es encantadora.

Txema (Registrado)

Juan Eslava Galán, que parece estar de moda, es un poco -muy poco- mayor que yo. Por lo tanto, la mayor parte de las cosas que cuenta en esta novela, las he vivido en primera persona, con los matices correspondientes, claro está. Yo no estuve bajo el "manto protector" de hermanos o frailes, pero, salvo eso, todo lo demás es muy parecido. Las personas eran diferentes pero el ambiente era exactamente el mismo. Hay poca diferencia entre el barrio de una gran ciudad y una ciudad como Jaén, porque en definitiva tú vida, y más de la de un niño, se reduce casi siempre, a su barrio.

Me ha pasado con esta novela lo mismo que me ocurrió con "Ardor guerrero", de ese otro gran jienense que es Antonio Muñoz Molina: me ha trasladado a una época, que teniendo que haber sido una de las mejores de mi vida, sólo me trae recuerdos en su mayoría tristes. Y me pregunto, ¿por qué nos hicieron esto?

Lo penoso del asunto es que, cientos de miles de niños, fueron sometidos a un régimen de vida absurdo, castrador, aberrante y que, en muchos casos, esto se extendió irremediablemente a la adolescencia y a la juventud. Terrible destino el que nos deparó la vida a los que nacimos en esos años comprendidos entre el final de la guerra y el inicio de los setenta. Posiblemente a partir de esa fecha las cosas cambiaron algo y, sin llegar a ser del todo buenas, al menos no fueron tan malas.

Vicentito es el ejemplo de muchos niños españoles que teníamos ilusión por aprender, por descubrir, por convivir y sobre todo por vivir. Teníamos derecho a esperar algo más de la vida. Y todo esto quedó absolutamente cercenado por voluntad, primero de unos frailes nauseabundos, depravados e hipócritas y después por unos laicos corruptos y necios y cuyo único mérito era estar en bien con el lacerante régimen de Franco. Castigos crueles, palos y mantenernos en la ignorancia eran las normas.

Por si esto fuera poco, el ambiente y la presión familiar que ayudaba poco o nada a que los niños pudiéramos llegar a pensar por nosotros mismos. Al final sólo parecía que lo importante era todo de cara al exterior. Aparentar, como la pobre madre de Vicentito. O el resultado en el colegio, pero sólo a través de las notas de cada mes, sin detenerse a pensar por qué eran malas.

Y así, miles de niños normales, sufridores de la represión durante casi cuarenta años. Miles de buenos propósitos aniquilados, miles de personas enviadas a la nada, miles de chicos y chicas convertidos en simples marionetas trabajadoras explotadas en tiendas, bancos, talleres de corte y confección, peluquerías etc. Dependiendo de las horas extraordinarias, del pluriempleo, ahorrando todo lo posible, a veces sin vacaciones, y todo por nuestra mala cabeza y no querer estudiar... Y los vicentitos de toda clase y condición ¿habrán olvidado cómo les hundieron la vida?

Y ahora que ya muchos hemos superado la cincuentena e incluso los sesenta años, que muchos somos padres, constatamos con una mezcla de pavor y tristeza en qué se han o hemos convertido a los hijos: unos personajes casi siempre descarados y que simplemente "van a lo suyo", como constata Vicente (ya hombre) amargado. Unos personajes a los que no se puede decir prácticamente nada porque ni siquiera escuchan. Y nosotros sin niñez y sin juventud.

Vicente no era un mal estudiante, no era más que un niño que se atrevió a intentar vivir en un país en donde no era posible hacerlo. Vicente no es víctima de su poca fe en el estudio, es víctima de una época, de un sistema, que queda perfectamente reflejado en la novela.

En fin, el relato no tendría más interés que el recuerdo de una persona concreta, si no fuera porque casi dos generaciones se pueden retratar en él y, este, es precisamente su mérito, hacer recordar a todos los que fuimos algún día vicentitos de donde venimos, y a los que no lo han sido a que se esfuercen un poco más en intentar comprender por qué somos como somos.

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